February 16th, 2012

О еде и вкусно

Обожаю рассматривать фотографии одной из френдов на фликре: Cannelle-vanille

Они такие душевные, обнадёживающие.
autumn country picnic

Я для вас выбрала с десяток своих любимых фотографий (под катом). C какой любовью человек фотографирует!
Collapse )

Ученик и учитель

В комментариях к постингу "О советах и советчиках" подняли очень интересную, на мой взгляд тему. Должен ли учитель быть способным человеком, чтобы научить чему-то ученика?

В примерах несколько раз промелькнуло имя Чистякова, который был якобы так себе художником, зато потрясающим учителем, благодаря которому мир узнал о Репине, Сурикове и прочих.

Некоторые стали даже спрашивать, а как по моему мнению, должен ли учитель сам быть талантливым, чтобы научить другого. Я тут же сказала, что в идеале - да! Да, да и ещё раз да.

Бесталанный учитель - это наказание божье. Особенно на начальном этапе ученикам совершенно всё равно, что учитель мог бы рассказать, как нужно делать правильно, если он не может показать достойные примеры своей деятельности.

В процессе обучения мы проходим несколько этапов в отношениях ученик-учитель. И самый важный этап, фундамент для будущего развития ученика, как раз восхищение учителем. В идеале учитель должен быть сначала примером: целью, которую хочется достигнуть. Потом для развития важен азарт: хочется доказать учителю, что мы способны на большее, чем он. И только когда этот азарт перегорит и переиграет в венах, и мы начинаем сами вкалывать и полагаться только на себя - только тогда мы понимаем, чем были обязаны учителю.

Итак. Самый простой способ завоевать доверие и уважение ученика - показать ему, как круто умеешь, например, рисовать, но не забыть рассказать о своей готовности научить ученика делать так же хорошо или ещё лучше.

Вспомните школу. Сколько удовольствия и любви вы испытывали к предмету, если учитель был обожаем и уважаем? И с какой неохотой, а порой и ненавистью к по сути дела невинным, даже интересным предметам вы приходили на уроки, испытывая негодование, неуважение, презрение к учителю? Думаю, что тогда легче будет ответить на вопрос, должен ли учитель сам уметь делать то, что советует.

Friedemann der Teppichweber - Schulgarten Kagran
Фотография отсюда: http://www.flickr.com/photos/45289252@N04/4930018827/

365 дней в зарисовках: 047

Попыталась сегодня зарисовать ребёночка, как он увлечённо лопает груши, которые на русском называются длинным 'Гру́ша грушели́стная'. Стирала раз 10, наверное: он всё время крутился и менял позу. Он у нас вообще-то редко смотрит телевизор, поэтому стоило ему включить Disney Junior, как ребёнок тут же замер, стал жевать очень размеренно и дал себя, жующего грушку, зарисовать.

2012-02-16

............................................
Здесь мы решили, что будем подбадривать друг друга ежедневно в своём начинании делать зарисовки в рамках затеи "365 эскизов" и публиковать свои зарисовки в комментариях. Просьба. Показывайте, пожалуйста, свои зарисовки только в верхних комментариях, чтобы их сразу было видно, и они не затерялись в ветках переписки.

Всё о затее "365 дней в зарисовках"